Trong tất cả các phương pháp học phải lấy TỰ HỌC làm cốt. Học trên lớp, học ở trung tâm, học gia sư .v.v... tất cả các cách học này chỉ nhằm bổ sung, củng cố và nâng cao kiến thức. Nếu muốn kiến thức đó thật sự không phải là "của thầy lại trả lại cho thầy" thì cần phát huy tinh thần TỰ HỌC cao. Đó chính là cốt yếu của sự học ở phổ thông (tôi không đề cập đến các bậc học khác). Nếu không có thời gian tự học thì tất cả các cách học khác đều dần vô nghĩa, bởi chính thời gian tự học giúp chúng ta tự hiểu sâu hơn bài học và tạo một phản xạ tốt trong quá trình làm bài tập.(nhất là đối với trắc nghiệm). Vì thế tôi luôn trung thành với phương pháp dạy LẤY HỌC TRÒ LÀM TRUNG TÂM. Với tôi, thầy cô chỉ cho học sinh được hướng đi, giải quyết thế nào là ở học sinh, nếu thầy cô giải giúp thì để cho học sinh đọc sách giải cho xong.
Tôi tốt nghiệp ĐHSP Hà Nội và đã có tới 7 năm kinh nghiệm gia sư đến thời điểm hiện tại. Khi đi gia sư khác với dạy trên lớp, phải xóa bỏ khoảng cách giữa giáo viên và học sinh, quan tâm tới học sinh không chỉ về mảng kiến thức, mà còn về định hướng và phương pháp học tập. Cái thành công của gia sư không nằm ở thành tích bản thân, hay là việc nói hay mà chính là ở học sinh. Có thể định hướng tư tưởng học tập chăm chỉ cho học sinh thì dù bạn có không dạy nữa học sinh vẫn học tốt. Tôi đã từng mất 30p mỗi buổi trong 1 tháng để khuyên giải học sinh bỏ chơi game, và đã thành công. Tôi đã từng dạy một học sinh lớp 8 từ chỗ đứng gần bét lớp môn Lý, lên đứng đầu lớp và đã ôn thi chuyên Lý. Tôi đã ôn 1 tháng cuối cho 1 học sinh lớp 12 rất kém lý để thi ĐH được 7,5 Lý. Tất nhiên trong những thành công cũng có những thất bại. Dù sao tôi vẫn tận tâm dạy đến hết khả năng có thể, chỉ cần học sinh còn chịu nghe tôi, phụ huynh còn chịu hiểu tôi.